ARTISTA · ACTIVISTA · INVESTIGADOR · PROFESOR DE FILOSOFÍA · PRODUCTOR CULTURAL

Prácticas artísticas
como formas de acción

Daniel Valle trabaja entre prácticas artísticas contemporáneas, activismo, autogestión, acción directa, poesía, animación, Filosofía, investigación estética y educación. En determinados contextos editoriales y artísticos utiliza el nombre Aki y, en diferentes etapas y registros de trabajo, también ha utilizado los heterónimos Volgy, Nanin y Mr. Punch.

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ARTE · PRÁCTICAS ARTÍSTICAS CONTEMPORÁNEAS · ACCIÓN DIRECTA · ACTIVISMO · AUTOGESTIÓN · FILOSOFÍA · POESÍA · ANIMACIÓN · IMAGEN EN MOVIMIENTO · ESTÉTICA MODAL · TEORÍA DEL ARTE · CULTURA VISUAL · EDUCACIÓN · PRÁCTICA INSTITUYENTE · ARCHIVO · MEMORIA · CARTOGRAFÍA · MEDIACIÓN · INVESTIGACIÓN · COMISARIADO · INSTALACIÓN · TERRITORIO · CUERPO · SUBJETIVACIÓN · RESISTENCIA · REPARACIÓN · BCAX · BASE · TERMITA ·
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Prácticas artísticas contemporáneas activadas

Dos procesos abiertos articulan el presente: BASE, en relación con BCAX, y Comisión de la Verdad. No son una sección separada del archivo, sino sus zonas activas: lugares donde práctica artística, Filosofía, educación, memoria, territorio y acción vuelven a ponerse en juego.

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BASE: Cartografías de la disciplina

En junio de 2026, un aula de Filosofía de 4.º de ESO del IES Padre Feijoo se transformó en una instalación artístico-filosófica colectiva. El espacio dejó de funcionar como aula ordinaria y se convirtió en un dispositivo inmersivo, incómodo y procesual para investigar cómo una institución organiza cuerpos, conductas, miradas, recorridos y formas de subjetividad.

Una gran tela de doble cara obligaba al visitante a desplazarse. Una cara reunía una cartografía foucaultiana de La Calzada, elaborada con recorridos, hilos, fotografías, conceptos y reflexiones. La otra articulaba disciplina, vigilancia, institución, normalización, sujeto y resistencia.

La oscuridad, dos focos amarillos, el mobiliario desplazado, las paredes escritas, las mesas de participación, los materiales del Museo Reina Sofía y el sonido grabado en el barrio componían una obra expandida. El alumnado actuó como creador, productor filosófico y mediador cultural.

BASE se relaciona con BCAX como horizonte futuro: una posible conexión entre escuela pública, territorio, autogestión cultural y prácticas artísticas contemporáneas.

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Comisión de la Verdad

Tribunal artístico, ético y civil del golpe de Estado de 1936, del genocidio y de la dictadura de Franco.

No es un tribunal jurídico, sino un dispositivo estético, ético y cívico creado para reconstruir una verdad pública mediante testimonio, archivo, participación ciudadana, investigación filosófica y prácticas artísticas. Su legitimidad procede de la fuerza ética del testimonio, la autoridad simbólica del arte, la transparencia metodológica y el rigor histórico y documental.

El proyecto propone un organismo híbrido formado por comité ético, comité artístico, asamblea civil y secretaría documental. Su metodología combina testimonios orales, performativos y documentales; audiencias públicas artísticas; laboratorios de memoria y estética; y un Archivo Civil abierto.

Las audiencias no se conciben como juicios, sino como acontecimientos artísticos y cívicos. El testigo ocupa el centro, acompañado por formas sensibles capaces de activar el relato sin convertirlo en espectáculo. El público actúa como testigo de los testigos y cada sesión se incorpora al archivo vivo.

El proceso culmina en una Sentencia Ética y Estética que combina análisis histórico y filosófico, obras producidas, testimonios editados y recomendaciones públicas. El resultado adopta la forma de libro, exposición y archivo digital.

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Archivo artístico

El archivo reúne obras, imágenes, películas, procesos, ensayos, exposiciones, poesía, comisariado y producción cultural. Se consulta como una constelación de relaciones, no como una clasificación cerrada.

2026 · INSTALACIÓN

BASE

Documentación, vídeo y archivo de Cartografías de la disciplina.

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ARCHIVO

BCAX y Volgy Studio

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Investigación

Estética Modal

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Autonomía, forma de vida y educación como práctica instituyente

La educación no es un mecanismo meramente de transmisión, sino un proceso de autoinstitución de sentido y subjetivación. No existe educación neutral: toda práctica educativa interviene en una forma de vida, distribuye la palabra, el tiempo, los cuerpos y las posibilidades de acción.

Autonomía y escultura social

La paideía griega, el método socrático, la Estética Modal de Jordi Claramonte y la escultura social de Joseph Beuys permiten pensar la educación como práctica instituyente. La afirmación de Beuys de que todo animal humano es un artista no designa una creatividad banal, sino la capacidad y la responsabilidad de configurar formas de vida, autoorganizarse, tomar la palabra y producir sentido compartido.

Desde la Estética Modal, la autonomía no es independencia abstracta, sino capacidad de modular las relaciones en las que participamos: saber cuándo acoplarse, resistir o desbordar las formas dadas. La educación se convierte así en un espacio institucionalizado de ensayo y error, no para fabricar sujetos instrumentalmente competentes, sino para hacer posibles la autoorganización y la participación activa en una ecología de prácticas.

Sócrates, paideía y responsabilidad

La mayéutica devuelve a cada interlocutor la responsabilidad de su pensamiento: el saber no se entrega, se produce en común y solo adquiere validez cuando transforma al sujeto que lo enuncia. La paideía, entendida como formación integral, vincula educación, ética y política porque aprender significa también habitar la esfera pública, deliberar y responder por una forma de vida compartida.

Cuerpo, poder y diferencia

Foucault muestra que la escuela, la evaluación, la distribución del tiempo y la normalización de los cuerpos son tecnologías de subjetivación. Butler sitúa el cuerpo y la performatividad en el centro; Deleuze permite pensar el aprendizaje como conexión, devenir y línea de fuga; Beauvoir recuerda que educar participa activamente en el llegar a ser. La autonomía se juega siempre en condiciones materiales, normativas e históricas concretas.

Sontag advierte que una educación crítica no puede reducirse a interpretación discursiva: también debe reaprender a sentir y dejarse afectar. Freire y bell hooks entienden la educación como práctica de libertad, diálogo, experiencia situada, cuidado e implicación. Dorlin obliga a reconocer las asimetrías de vulnerabilidad, miedo y capacidad de defensa que atraviesan la experiencia escolar.

Una Filosofía de la educación

Esta constelación no ofrece una metodología cerrada ni un manual técnico. Formula una Filosofía de la educación: una cartografía de tensiones entre autonomía y norma, cuerpo y discurso, institución y fuga, cuidado y conflicto. Educar es intervenir en una escultura social en curso y asumir que cada dispositivo, norma y espacio tiene consecuencias estéticas, éticas y políticas.

Esta concepción se concreta también en Método Modal, una propuesta propia de organización, comprensión, reconstrucción, recuperación y escritura filosófica que entiende el aprendizaje como proceso autónomo, relacional y consciente de sus condiciones.

Acceder a Filosofía y Bachiller ↗ Acceder a Método Modal ↗

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Biografía

Daniel Valle (Ponferrada, 1988), que en determinados contextos editoriales y artísticos utiliza el nombre Aki, es doctor en Filosofía, especializado en estética y teoría del arte, profesor de filosofía en educación secundaria y bachillerato en España y artista multidisciplinar. Su trabajo se sitúa en la intersección entre estética filosófica, teoría del arte contemporáneo, estudios de la imagen y estudios de memoria histórica, con especial atención a las relaciones entre prácticas artísticas, violencia política, justicia y procesos de elaboración simbólica del conflicto. Ha realizado el Máster en Filosofía Teórica y Práctica y el Máster en Formación del Profesorado. Su formación se completa con estudios en Dirección y Realización de Cine de Animación y con una formación artística desarrollada, entre otros contextos, junto al escultor José Manuel Martínez y la artista Amaya Gurpide, cuyas prácticas en escultura, dibujo y pintura contribuyeron a consolidar su conocimiento material y técnico de las artes visuales.

Su investigación académica se ha desarrollado principalmente en el campo de la estética contemporánea, la teoría del arte y la filosofía de la imagen. Ha publicado artículos académicos en estos ámbitos y participa en proyectos de investigación vinculados al análisis crítico de las prácticas artísticas contemporáneas. Sus trabajos se centran en la relación entre experiencia estética, modos de producción artística y contextos culturales e históricos, así como en el estudio de la cultura visual contemporánea, la memoria y la política de las imágenes.

Desde el punto de vista teórico, su investigación dialoga con diversas tradiciones de la filosofía contemporánea, la teoría crítica y la teoría del cine. En particular, se apoya en la estética modal desarrollada por Jordi Claramonte y en la filosofía de la imagen y la teoría cinematográfica contemporánea, especialmente en las aportaciones de Gilles Deleuze. Desde este marco conceptual analiza las prácticas artísticas como configuraciones estéticas que articulan modos de relación entre sujetos, imágenes y mundo, atendiendo a sus dimensiones ontológicas, cognitivas y axiológicas.

Actualmente forma parte del proyecto y equipo de investigación “Estéticas de la paz y tácticas de deserción” del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, donde participa en investigaciones centradas en las formas en que las prácticas artísticas contemporáneas elaboran visualmente los conflictos históricos y contribuyen a imaginar horizontes de memoria, reparación y convivencia. Entre 2011 y 2012 formó parte del equipo de comisariado de Museocinema en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y ha colaborado en distintos contextos museísticos y culturales como Open This End.

Paralelamente desarrolla una práctica artística multidisciplinar caracterizada por una fuerte dimensión teórica y reflexiva. Sus proyectos integran investigación conceptual, experimentación visual y reflexión filosófica, utilizando medios como la imagen en movimiento, la investigación visual, el archivo, el ensayo audiovisual o la práctica instalativa. Su trayectoria se ha desarrollado principalmente en contextos independientes y alejados de los circuitos convencionales del mercado del arte. Ha trabajado bajo distintos nombres, entre ellos Volgy, Nanin o Mr. Punch, manteniendo una orientación experimental y crítica que entiende el arte como espacio de investigación, pensamiento y exploración estética autónoma. Destaca actualmente el proyecto “Comisión de la Verdad” sobre el golpe de Estado, el genocidio y la dictadura franquista.

En el ámbito audiovisual dirigió el cortometraje de animación Dreamless (2013), seleccionado y premiado en más de cuarenta festivales internacionales, y Pispin (2018). También trabajó como animador en el cortometraje Yaku (2010), candidato a los Premios Goya. Ha participado como artista plástico en exposiciones colectivas en España, Francia, Suecia, Italia y Estados Unidos, con obra presentada en instituciones y espacios como Laboral Centro de Arte y Creación Industrial y obra cedida a la Fundación Antonio Pereira.

En el ámbito de la poesía, durante la década de 2010 publicó textos en la revista chilena La Marcha y participó en la antología de poesía española contemporánea Del Uno al Otro Confín. Vol. I, publicada por Chiado Editorial. Esta escritura convivió con colaboraciones en publicaciones contraculturales vinculadas a escenas underground y alternativas, prolongando en el terreno poético la misma atención a la autonomía, la experimentación y las formas independientes de producción cultural que atraviesa el conjunto de su práctica.

Ha desarrollado iniciativas culturales independientes, entre ellas la dirección artística del I Termita International Film Festival, la gestión cultural de Termita Lab y la edición del fanzine cultural Termita (ISSN 2254-1519). Durante varios años impulsó Volgy Studio. Actualmente coordina BCAX en Gijón, una plataforma comunitaria autogestionada que articula investigación, práctica artística y pensamiento crítico desde una perspectiva independiente.

En relación con BCAX, BASE es una línea de investigación pedagógica, artística y filosófica desarrollada en la enseñanza pública. En el curso 2025-2026 impulsó BASE, episodio I: Cartografías de la disciplina, una instalación artístico-filosófica colectiva realizada con alumnado de 4.º de ESO a partir de Michel Foucault y en diálogo con materiales de mediación del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. La propuesta transformó el aula, el instituto y el barrio en un dispositivo de investigación, participación y archivo vivo, situando al alumnado como productor de pensamiento, creador artístico y mediador cultural.

En el ámbito educativo es profesor de Filosofía en un instituto público de Gijón y desarrolla proyectos pedagógicos orientados al pensamiento crítico, la educación inclusiva y el diálogo entre filosofía, arte y cultura visual contemporánea. Concibe la docencia como un espacio de intervención cultural y de producción de pensamiento.

Durante los últimos años su investigación se ha orientado progresivamente hacia las relaciones entre cine, memoria y violencia política. Desde esta posición híbrida entre teoría y creación, explora el papel que las imágenes desempeñan en la configuración de nuestra experiencia histórica y en la construcción de los imaginarios colectivos de nuestro tiempo.

Exposiciones

  • 2010. Exposición colectiva en el barrio de Montmartre, Pop-up Gallery, París.
  • 2011. Exposición colectiva Artista para Termita, Pop-up Gallery, Madrid.
  • 2011. Exposición colectiva de dibujo, sala By Vázquez, Madrid.
  • 2012. Exposición colectiva, Pop-up Gallery CBAM.
  • 2014. Exposición de Reyes en Eka & Moor Art Gallery.
  • 2014. Exposición Realismo Creativo en Eka & Moor Art Gallery.
  • 2014. Exposición en Artes Art Gallery, París, comisario Gorgonio Sanjuan.
  • 2014. Conferencia, proyección y exposición en LABoral Centro de Arte y Creación.
  • 2014. Exposición en Galleri Bellman, Estocolmo.
  • 2014. Bienal de Arte Contemporáneo de Florencia.
  • 2015. Exposición en TVAA Gallery, Dallas.
  • 2015. Inicio del proyecto vivo Termita Lab.
  • 2015. Artista seleccionado para la Bienal de Florencia.
  • 2016. Proyecto e intervención en el espacio público Termita.

Premios, competiciones y selecciones de Dreamless

  • 2.º premio en Curt Gambals, 2013.
  • Semifinalista en Avilés Acción, 2013.
  • Finalista en Spanisches Filmfest Berlin, 2013.
  • Finalista en Miradas Cercanas, XI Ponferrada International Film Festival, 2013.
  • Finalista en Profire International Short Film Festival, 2013.
  • Competición principal en Cinemadamare, 2013.
  • Competición principal en VI Banjaluka, 2013.
  • Selección oficial en IBAFF, 2014.
  • Selección oficial en PTFF International Film Festival, 2014.
  • Selección oficial en XIV PTFF, 2014.
  • Selección oficial en XVI CPM Filmfest, 2013.
  • Selección oficial en Libélula Fest, 2013.
  • Selección oficial en VII Expotoons, International Animation Festival, 2013.
  • Selección oficial en Golden Orchid International Animation Festival, 2013.
  • Selección oficial en la Sección Informativa 55 Zinebi, 2013.
  • Selección oficial en 3D Wire, 2013.
  • Selección oficial en III Anima-São, 2013.
  • Selección oficial en FIBABC, 2013.
  • Selección oficial en XXX Festival de Cine de Bogotá, 2013.
  • Selección oficial en CineSeptiembre, 2013.
  • Selección oficial en Srebrena Traka International Film Festival, 2013.
  • Selección oficial en X Festival y Muestra Internacional Corto Creativo, 2013.
  • Selección oficial en Baixada Animada, 2013.
  • Selección oficial en Ars Independent, 2013.
  • Selección oficial en Anifest Rozafa, 2013.
  • Selección oficial en Molisecinema International Film Festival, 2013.
  • Selección oficial en CARTÓN, 3.º Festival Internacional de Cortos de Animación La Tribu, 2013.
  • Selección oficial en XIV Trani International Film Festival, 2013.
  • Selección oficial en Festival Internacional TOMACINE – CORTOMATE'13, 2013.
  • Selección oficial en 36 FICIE, Semana Internacional de Cine Independiente de Elche, 2013.
  • Selección oficial en IV Muestra K-Maleón, 2013.
  • Selección oficial en IndieGo Alley Festival International Creative Commons Film and Music Festival, 2013.
  • Selección oficial en Naoussa International Film Festival, 2013.
  • Selección oficial en VIII International Festival of Contemporary Animation and Media-Art LINOLEUM, 2013.
  • Selección oficial en Cartoon Club, Festival Internazionale del Cinema d'Animazione e del Fumetto, 2013.
  • Selección oficial en OFF Animation Competition, Kinofest, 2013.
  • Fuera de competición en Scratch!, 2013.
  • Fuera de competición en Oberá en Corto, 2013.
  • Fuera de competición en Portobello Film Festival, Video Cafe Selection, 2013.

Selección de proyectos artísticos

  • 2025–2026. BASE, episodio I: Cartografías de la disciplina — Dirección del proyecto y artista · IES Padre Feijoo, Xixón. Instalación artístico-filosófica colectiva con alumnado de Filosofía de 4.º de ESO. Cartografía crítica, sonido, intervención espacial, mediación y archivo vivo, desarrollados a partir del pensamiento de Michel Foucault y en diálogo con recursos de mediación del Museo Reina Sofía.
  • En curso. Comisión de la Verdad — Proyecto de investigación artística sobre el golpe de Estado de 1936, la violencia franquista y la dictadura, centrado en la memoria, el testimonio, las imágenes y la reparación simbólica.
  • 2020. Pispin — Director. Cortometraje de animación.
  • 2013. Dreamless — Director. Cortometraje de animación seleccionado y premiado en más de cuarenta festivales internacionales.

Selección de exposiciones y presentaciones

  • Exposiciones colectivas en Pop-Up Gallery, París y Madrid; By Vázquez y Eka & Moor Art Gallery, Madrid; Artes Art Gallery, París; Galleri Bellman, Estocolmo; Bienal de Arte Contemporáneo de Florencia; y TVAA Gallery, Dallas.
  • Presentación colectiva en LABoral Centro de Arte y Creación Industrial, Xixón.
  • Obra incorporada a la colección de la Fundación Antonio Pereira.
  • Conferencias sobre el arte de la animación en Taumatropia 1.0 y LABoral Centro de Arte y Creación Industrial, dentro del programa Artistas Independientes.

Trabajo curatorial y cultural

  • 2015–2022. Investigador y comisario de artes audiovisuales — Open This End, Madrid.
  • 2011–2016. Director artístico / gestor cultural / editor jefe — Termita International Film Festival · Termita Lab · Termita Fanzine, ISSN 2254-1519.
  • 2011–2012. Miembro del equipo curatorial de Museocinema — Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
  • 2013–2020. Profesor de artes visuales — Volgy Studio · Madrid, Ponferrada y Xixón.

Contacto, investigación, proyectos y colaboraciones

vgdaniel.phi@gmail.com
contact@dvolgy.com

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